再续大明时就英语而言，城市和乡村的孩子是有差距的，那是因为教育资源分配的不够均衡。不久前，iEnglish英语风采秀节目就呈现了企业通过科技创新促进优质教育资源分配的成果。那些来自新疆、海南、甘肃等地区的孩子展示了同样优秀的英语能力，这充分证明了推动教育公平和教育普适性的重要性。

　　在类母语环境中“自主习得”，是掌握一门语言唯一有效且正确的方式。iEnglish通过AI、大数据、移动互动等技术，为孩子们搭建了一个随时随地自主“习得”英语的复杂环境，在这种环境中无论孩子生活在哪里，处在哪种英语基础，都能通过丰富的绘本、书籍、视频内容等，了解到了广阔的知识，体验到知识获取的乐趣。

　　来自河南郑州中牟县的满意在本次iEnglish英语风采秀总决选活动中获得了“年度舞台之星”称号。对此，满意妈妈坦言道：“如果不是遇到iEnglish，我最坏的打算就是，反正我也不懂，也不会教，大不了到时送补习班，能通过考试就好了，但是接触iEnglish之后，我开始重新审视自己的想法。”iEnglish利用学习报告全方位的跟踪孩子的学习效果。为给每个孩子智能推送学习内容，iEnglish充分利用了自身的核心技术，依据语言学习规律，设定了150个能力等级，真正帮助每个学生做到个性化的学习。

　　最重要的是，iEnglish类母语英语学习训练系统打破了时间和空间的围墙，形成了时时、处处、人人皆可学的教育新形态。iEnglish通过多种形式的活动，为孩子们提供了一个可以展示自我的舞台，在一点一滴的小小改变中，点燃了孩子学习英语的热情，也激发了敢于战胜自己的勇气。

　　在未来，iEnglish将积极响应国家的教育政策，坚守“让每个人都能享受最好的教育”的使命，让更多边远地区的孩子们都能享受到优质的教育资源，从而轻松的学好英语。